按照主题教育工作安排和大兴调查研究部署要求，6月14日，江苏省委常委会用一整天时间开展长江江苏段“沧桑巨变”案例解剖式调研。此次集中调研，看的是南京段，感受的是长江江苏段生态环境的深刻变化；看的是大保护，反映的是经济社会发展的全面转型。省委书记信长星主持会议并讲话。
恩格斯曾说：“没有解剖学就没有医学”，调查研究也同理，只有通过细致的典型案例解剖式调研，才能从中总结经验、吸取教训、找到规律，制定根本性、长远性解决措施，促进事物发展质量有效改善。
(资料图片仅供参考)
拿起剖析案例的“手术刀”，剖得细才能把得准。剥开问题，其实就是要求各级领导干部深入且“身入”，“身至”且“心至”。“解剖”不是“分解”，不是简单地拆分问题，而是要用心划分要素。将切口切准，不仅要考虑深度，也要考虑精度，将代表性案例中的关键要素提炼出来。同医学上的解剖一样，解剖式调研是推动工作的重要一招，需“求细、求准、求效”，不能因碰到“硬骨头”，就收起“手术刀”回避矛盾，弱化问题，而是要用最娴熟的“刀法”把典型案例的要素细致地剖开，为后续形成调研经验提供便利。
用好查找问题的“内窥镜”，搞清问题内在机理。想要找到问题症结就得向内看，不能“头痛医头脚痛医脚”式地去看问题，而是需要由表及里，深入病灶研究其成因，将已有的一些方法经验逐一在调研中进行论证，从整体机制上考量其运行的顺畅度。这次江苏省委首场“案例解剖式调研”，聚焦长江江苏段的“沧桑巨变”，其实就是在深入地分析如何将绿色发展、高质量发展之路走得更好。这不仅是生态环境、产业结构、城乡面貌之变，更是发展理念、发展方式、发展格局重塑，看的是大保护成效，感悟的是思想伟力。
形成预防或根治问题的“解剖报告”，总结经验防止复发。我们之所以要以典型案例进行解剖，根本目的就在于要形成一套有效解决同类问题的模板，不能只是关注解剖之后看到了什么，而应该是在看到的基础上分析问题的形成规律及特点，从典型问题中引出解决普遍性问题的方法。解剖式调研绝不是只研究这一个案例，而是要掌握从个别到一般、由特殊到普遍、由个性到共性的认识原理，通过分析这一代表性的典型，以小见大、见微知著、归纳总结，实现从个别到一般、由特殊到普遍、由个性到共性的飞跃。
从汉字结构来看，“江”字里那一笔水的灵动，“蘇”字里那一屋鱼米的富庶，都源自长江的馈赠和滋养。保护好这一江碧波，是每个江苏人的责任。就让我们用好剖析问题的“手术刀”、查找问题的“内窥镜”，做好预防或根治问题的“解剖报告”，“调”出真经、“研”出良方，让江苏的水更清山更绿，推动江苏高质量发展继续走在前列。
指导单位：江苏省委网信办
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校对 王菲
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