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学生开学,家长也要开学


来源:中国青年报

9月1日,学生要开学。

在我们这个东西相距约5230公里、跨越5个时区、幅员辽阔的国度,从最东边的学校到最西边的学校,开学铃声响起要间隔好几个小时,太阳要走上好一阵子,才能映红所有孩子的脸。

无论在“大公鸡”的哪个位置,我们的学校都越来越像了,硬件水准追平,学校美得千篇一律,哪怕在最偏远的山区。


【资料图】

可融化在细节里的教育理念之别、父母认知之别,注定了教育之“软”之“弹”,它的“软实力”甚至可以隐藏在如何看待9月1日这一天。

它可以很具体,这一天是小学生的起跑线、中职普高的分界线、高三的冲刺线……家长都希望从这一天出发,走出来的孩子是下一个屠呦呦、莫言、袁隆平……可事实上,走出来更多的可能是大多数的普通人。

教育不是开盲盒,教育就是种瓜得瓜、种豆得豆。我们怎么理解教育,我们可能就收获什么样的孩子。所以,这一天开学的,不只是学生,也是家长。

我们抬眼望的不该是清北线,而应是中国科学院心理研究所发布的、我国青少年抑郁检出率为24.6%这样的高位警戒线。

这样的日子,我们更应该反思那些从我们身边溜走的孩子。惨痛的案例太多,一位中年父亲直到看起来“一切如常”的17岁儿子跳楼,才开始要去真正弄懂孩子,他潜入儿子的社交群,非要劝年轻人快乐。一个15岁的优等生扎人74刀的动机,竟然是“逃课这件事不能被我爸知道”,他说,“给一个人做了一桌好吃的,你希望他多吃一点,你觉得为这个人做了很多,但他其实只是想喝杯水而已”……

我们推行“双减”,希望破除唯分数论,予孩子以健;我们在最偏远的教室都配备了心理辅导室,希望捞住下沉的孩子。有校长意识到,高创造力高失控的初中阶段,教育最重要的目标可能是帮助孩子平安度过青春期。可现实仍然是孩子的学业负担过重、“一分一操场”的应试环境难以打破。

工作了42年的教育工作者詹大年在今年退休那一天留下了对教育的反思:好的关系,才是好的教育。教育,不只是培养人才,更重要的是培养人。人,是不可以被淘汰的。批评,不是让孩子低头,而是让孩子抬头。教育的价值是发展完整的人格。多元的生命群落,才能塑造完整的人格。“择优”,是对生命群落多元性的破坏。漠视生命的德育,是邪教。教育,就是多给生命一条路——一条可以“玩下去”的路。

几乎每一句都是教育的箭头,可现实是多数人认为,分数仍是最坚定的箭头。“两眼一睁,开始竞争,两眼一睁,学到熄灯”“今日疯狂,明日辉煌”这样的“励志”标语仍然高悬教室。

9月1日这一天,可以很隆重,很有仪式感,也可以很平淡,像农人其他364天的如常劳作,有因有果。

这一天,我们都希望它是教育节气里孩子们的“立春”“芒种”,万物生发,生机勃勃,可我们也不妨拥有底线思维,把它看作“立冬”“大寒”,树人育心,保护好孩子们的身心健康,不予他们“人上人”“人下人”,而予“人中人”,予自由予自己。

教育的理念大话很好说,有时一张卷子一个排名就撕碎了它,我们摇摇晃晃地“双减”着,却又那么希望它坚定不移。

我们给这一天最美好的祝愿,也给这一天沉郁的教育深思。我们嚼着教育的盐,盼望着给孩子教育的甜。我们目送孩子的目光总是很有重量。

生活而教,给生活以教育,用生活来教育,为改善生活而教育,正在成为很多人的共识。它很深刻,也很简单。教育绑在时钟的针脚上,分分秒秒,教育也发生在生活的每一道褶皱里,它无声无息,最后又石破天惊。

所以开学第一课,不一定非要立大志,不一定非让孩子们看历史科教片,知道“今天的幸福来之不易”,这可以放一放,先搞好关系吧。关系好了,后面的教育才好说。当每个孩子都“有背景”,有教育关系网托举着,孩子的一生就掉不到哪里去,也许孩子成就不高,但平庸的快乐就是抵抗教育焦虑最好的药。

开学典礼不一定非要别出心裁,也许发几颗糖、飞几个气球,孩子说暑假作业被偷了,老师真的“假装”相信一回,就是好的开端。

2023年的9月1日,是一个射线的原点,往后日子和孩子都会一寸寸长,他们的模样就在我们今天的教育想象里。

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