全球新资讯：快看，山东这家港口成立了“大学生维修班”！

日前，为进一步引导新入职大学生员工适应新形势、立足本职、扎实 工作、锐意创新，激发大学生员工立足本职岗位“学技术、钻业务、 练硬功、成好才”的热情，打造一支人员结构合理、技能水平高超的机电人才队伍，为内河港口可持续发展奠定人才基础，山东济宁港航梁山港有限公司（简称“梁山港”）特成立维修工区“大学生维修班”。

为加强对维修工区“大学生维修班”的有效领导，该港还专门成立了“大学生维修班”工作领导小组，组长由公司总经理担任。领导小组下设办公室，由人事劳资部负责人任办公室主任，具体负责公司大学生维修班各项工作的有效开展。

据了解，“大学生维修班”的班长由该港维修工区经验丰富的主管技术员担任，成员则由维修工区机电相关专业全日制本科及以上员工、2022年新入职机电相关专业全日制本科及以上大学生组成。

(资料图片)

维修工区“大学生维修班”将以提高技术能力、创新能力为重点，围绕公司降本增效中心任务，积极开展课题攻关和创新创效等活动，以“突出团队特色、发挥实际作用”为宗旨，充分发挥大学生员工在提升专业技术素质中的引领作用，要在学习实践中促成长、突破创新中比贡献，通过各类活动的开展，全面提升机电维修工作 效率，促进安全生产。

“大学生维修班”的工作内容主要有六项：

第一，定目标。根据公司的年度工作目标，由维修工区制订大学生维修班的年 度工作计划，计划内容包含技能提升类、技术攻关类、创造革新类等，以推动大学生维修班工作不断向前发展。大学生维修班年度工作计划要交“大学生维修班”工作领导小组办公室备案，由人事劳 资部负责考核。

第二，创机制。实行“双导师”师带徒工作制，由生产技术部机电技术科、维 修工区分别指派一名现场经验丰富的员工担任新入职大学生的师傅，积极“传帮带”，鼓励师徒之间成为工作上的战友、生活上的朋友、荣誉上的队友；通过搭建平台，让大学生员工参与创新创效活动，努力构建一个爱学习、能创新的较为灵活的创新模式，让专业知识 与技能得到提升的同时，又提高实践能力和创新能力。公司每年设立专门奖项对大学生员工的优秀创新创效成果和个人进行奖励和表彰。

第三，强培训。公司通过搭建有利于机电维修岗位的培训平台，作为大学生员 工掌握岗位知识、学习实践经验、提升技能水平的途径，针对大学生员工综合素质提升需求，选择合适的培训方式和手段开展培训，既培养专业技能型人才，又培养复合管理型人才，通过培训帮助大 学生员工拥有“一技之长”。

第四，办竞赛。技能竞赛是提高大学生员工技能和综合素质的一项有效措施， 也是激励和促进大学生员工参与培训、技能提高的重要手段。因此，大学生维修班要围绕公司机电工作需要和职工岗位技能提升的需求，深入持久开展大学生员工岗位技能竞赛活动，推动形成钻研技术、岗位成才的良好氛围。

第五，比贡献。大学生维修班在实际工作开展中，要牢固树立强烈的奉献意识、团队意识，积极发扬 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的工作作风，尤其党员大学生要展示党员形象，主动履行党员义务、承担党员责任，做到一名党员一面旗帜，困难面前迎难而上，关键 时刻挺身而出，力争取得工作任务和思想进步“双丰收”。

第六，赛创新。大学生维修班在实际工作开展中，要围绕“问题即课题”和“如何提高工作效率”为目标，积极开展大学生员工创新创效活 动，以解决工作中的实际问题为中心，分析查找，改良创新。

另外，大学生维修班在创新创效实践工作中，还要注重选树典型，善于挖掘活动中涌现出的先进人物和事迹，加大宣传，扩大影响，引导带动广大员工积极工作，不断增强大学生维修班的品牌效应。

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